Secretário de educação de São Bento do Sul deve entrar na justiça contra acusações da professora Marta Cassol
O secretário de educação, Josias Terres, deve entrar com uma ação judicial contra matéria paga e publicada no jornal A Gazeta de hoje, onde a professora Marta Helena Carini Cassol, acusa o professor como sendo autoritário e também por não respeitar as Leis de Diretrizes e Base da Educação – LDB, entre outras imputações, inclusive sobre sua vida particular.
Josias deve assinar a ação judicial, como pessoa física, onde a professora deve então se explicar na justiça, principalmente sobre o autoritarismo, a troca da grade curricular, e outras ações.
Mas, pelo que se sabe, Josias foi indicado como cargo de confiança do prefeito Tomazini.
Outra questão, explica Josias, é que todas as mudanças e ações na secretaria passaram pelo Conselho Municipal de Educação.
A professora assina a referida matéria, como sendo a representante da ‘comunidade escolar’, já que somente ela assinou o protesto.
Explicações do secretário
“Prezados Professores,
Gostaríamos de informá-los sobre as atualizações em nossa grade curricular. Para incorporar a disciplina de Pensamento Computacional do 6º ao 9º ano, a qual é obrigatória para 2025, realizamos ajustes em algumas disciplinas existentes. Essa mudança está alinhada às diretrizes da BNCC Computação e em conformidade com a Lei 14.533 de 2023, que institui a Política Nacional de Educação Digital.
A alteração já foi apresentada, discutida e aprovada pelo Conselho Municipal de Educação (CME-SBS), assegurando a legalidade do processo e o equilíbrio da nova grade curricular. A inclusão do Pensamento Computacional para os anos finais é essencial para desenvolver nos estudantes habilidades como raciocínio lógico, resolução de problemas, compreensão do mundo digital, programação e robótica, preparando-os para os desafios do mundo contemporâneo, assim como já implantamos nos anos iniciais (1º ao 5º ano) que tem sido muito positivo para rede.
Relevância e Condições de Implementação
– SAEB e IDEB: Os conteúdos dessa disciplina possivelmente serão avaliados no próximo SAEB, influenciando diretamente no IDEB.
– VAAR/FUNDEB 2026: A implantação até 2025 é necessária para que o município possa receber recursos financeiros adicionais do VAAR/FUNDEB em 2026.
– Capacitação Docente: As equipes técnicas da SEMED já estão participando de orientações/treinamentos promovidos pelo MEC/UNDIME, para uma implementação qualificada e eficiente.
Justificativa da Escolha do Componente Curricular- A opção por implementar o Pensamento Computacional como componente curricular se faz necessária devido:
– investimento em equipamentos tecnológicos já realizados e os previstos em planejamento.
– programação de treinamento especializado para docentes que será intensificado no próximo ano.
– acompanhamento pedagógico específico na disciplina.
-compromisso com o Pacto da Inovação, que reforça a importância de preparar estudantes para os desafios do futuro.
-contratação de consultoria para estruturar toda a implementação e monitoramento. (SESI – UDESC) parcerias em tratativas.
Temas da Reunião de hoje (para professores)
1. Apresentação da BNCC Computação.
2. Discussão sobre a Lei 14.533 e a obrigatoriedade da Política Digital Nacional.
3. Importância da implantação para atender à condicionante do VAAR/FUNDEB.
4. Legalidade do processo, já aprovada pelo CME-SBS.
5. Estrutura da grade curricular, ajustada dentro da legalidade e com equilíbrio.
6. Decisão da SEMED por adotar o componente curricular “Disciplina – Pensamento Computacional”, focando no desenvolvimento dos estudantes e na formação dos professores.
7. Possibilidade de lotação na disciplina;
8. Escuta ativa dos professores para alinhamento e sugestões.
Agradecemos imensamente a dedicação e comprometimento de todos nesse momento de transição. Contamos com o apoio de vocês para consolidar uma educação de excelência em São Bento do Sul.
Atenciosamente,
Secretaria Municipal de Educação
São Bento do Sul, 18 de novembro de 2024″
